Zelf voedsel verbouwen, op school in de schooltuin en samen met bewoners in de wijk. Het brengt mensen dichter bij de natuur en bij elkaar. Zo leren kinderen en volwassenen over de herkomst van hun eten, het belang van een gezonde bodem, seizoenen en gezonde voeding. Vereniging GDO maakt zich sterk voor voedseleducatie en -participatie, waarbij lokale initiatieven worden verbonden met landelijke programma’s en beleid. Zo groeit het bewustzijn over duurzaam en gezond voedsel en bouwen we samen aan een gezonde en duurzame toekomst.
De Modelinterventie Schooltuinieren biedt een wetenschappelijk onderbouwde aanpak voor schooltuinprogramma’s die bestaat uit 15 kernelementen. Deze aanpak is door het RIVM erkend als goed onderbouwd. Met deze erkenning bieden we handvatten voor het inrichten van schooltuinprogramma’s met impact.
Geeft jouw organisatie moestuinlessen of zijn er in jouw regio moestuincoaches actief op scholen? Met 8 nieuwe praatplaten op A3-formaat kunnen begeleiders op vernieuwende wijze (extra) verdieping geven aan de lessen.
Aan de hand van de ervaringen en belevenissen in de moestuin geven de praatplaten de leerlingen meer inzicht in verschillende thema’s en (kringloop-) processen. Met ontdekopdrachten, het stellen van doordenkvragen en het voorleggen van stellingen, worden de leerlingen gestimuleerd zelf na te denken over de wereld om hen heen, hun voedsel en mogelijke duurzame(r) en gezonde(r ) keuzes daarin. Een mooi voorbeeld van natuurfilosofie.
GDO heeft deze educatiemiddelen ontwikkeld in samenwerking met Utrecht Natuurlijk, De Groene Belevenis en Omgevingsdienst regio Utrecht. Dit gebeurde in opdracht van Jong Leren Eten. De platen en een handleiding kun je gratis downloaden en ook voor drukwerk vind je de juiste specificaties.
Elk kind in de basisschooltijd toegang tot én les in een schooltuin. Daar zetten we ons samen met de andere partners van de Alliantie Schooltuinen voor in. Zelf zaaien, verzorgen en oogsten van groente, fruit en bloemen. In de schooltuin komen kinderen samen met de natuur tot bloei. Schooltuinieren legt de basis voor een gezonde smaak, een duurzame toekomst en laat kinderen hun natuurtalent ontwikkelen.
‘Ieder kind heeft ooit gewerkt in een moestuin’. Dat is een droom van zaadveredelingsbedrijf Rijk Zwaan. Een droom die wij delen. Sinds 2018 verspreiden NDE-centra en Jong Leren Eten pakketten met groentezaden jaarlijks onder 3000 enthousiaste scholen en bso’s. Eis ook digitaal lesmateriaal rond moestuinieren beschikbaar voor thuisonderwijs. Of benut de praatplaten voor moestuinlessen.
Binnen het Jong Leren Eten programma werken het Rijk, kinderopvang, scholen, lokale overheden en maatschappelijke organisaties samen. Het doel? Kinderen en jongeren meer in aanraking brengen met kennis en activiteiten over voedsel, zodat ze zelf gezonde én duurzame keuzes kunnen maken. Vanuit Vereniging GDO werken we nauw samen met het programma, zowel landelijk als lokaal.
Een voedselcoöperatie is niet meer dan een afspraak met een groepje mensen, om samen bij een of meer lokale boeren producten in te kopen. Bestellingen, logistiek en distributie houd je in eigen hand en regel je onderling. Dat hoeft niet ingewikkeld te zijn. Heerlijk vers eten, voor een reële prijs en toch een eerlijk inkomen voor de boer. Maar hoe doe je dat? Natuur- en duurzaamheidscentrum De Ulebelt in Deventer organiseert bijeenkomsten om bewoners hiermee op weg te helpen.
Stadslandbouw Nederland borgt kennis die pioniers afgelopen jaren hebben opgedaan. En we leren, verdiepen, verbinden, zoeken kruisbestuivingen, inspireren en delen. Dat doen we via living labs, educatie en digitaal. Daarbij maken we dankbaar gebruik van de vele partijen die bezig zijn met voedsel van dichtbij, voedselstrategie, voedseleducatie en aanverwante thema’s. Als we met elkaar samenwerken, kunnen we echte stappen maken naar een ander voedselsysteem en een gezonde, groene leefomgeving. GDO is trekker van het netwerk.
