Verbinding tussen landelijk en lokaal
Een duurzame leefomgeving vraagt om inwoners die weten hoe zij zelf in hun dagelijks leven duurzaamheid vormgeven. Lokale organisaties voor natuur- en duurzaamheidseducatie (NDE) werken daaraan samen met onderwijs, bewoners en ondernemers. Zij hebben alle expertise in huis om inwoners te betrekken bij zaken die lokaal en regionaal spelen op gebied van klimaatadaptatie, biodiversiteit, grondstoffen, voedsel en energie en kunnen hen handelingsperspectief bieden. Zij zijn goed thuis in het lokale netwerk, bereiken vele scholen en weten relevante partners goed te vinden. En kunnen daarmee de verbinding maken tussen landelijk en lokaal beleid. Door de krachtenbundeling met de vSKBN met 260 stads- en kinderboerderijen (vSKBN) en de 140 NDE-organisaties in het GDO-netwerk bieden we een fijnmazig netwerk waarmee we de meeste inwoners van Nederland op een laagdrempelige manier kunnen bereiken. Samen met onze leden en onze partner SME werken we door educatie en participatie aan een groener, menselijker en toekomstbestendig Nederland.
Thema's
Kinderen, jongeren, bewoners betrekken op actuele duurzaamheidsthema's? Laat je inspireren door de activiteiten van lokale centra voor natuur en duurzaamheid.
Projecten
Met de natuur- en duurzaamheidscentra uit ons netwerk en partners versnellen we onderlinge kennisdeling en kunnen we snel inspelen op nieuwe vragen.
Praatplaten voor moestuinlessen
Geeft jouw organisatie moestuinlessen of zijn er in jouw regio moestuincoaches actief op scholen? Met deze 8 praatplaten op A3-formaat kunnen begeleiders op vernieuwende wijze (extra) verdieping geven aan de
Bekijk project
Jong leren eten met pannenkoeken bakken en kruidenworkshops
Als kinderen al jong leren waar hun eten vandaan komt en wat goed is voor hen om te eten, hebben ze daar later profijt van. In samenwerking met het programma
Bekijk project
Bronnen voor NME
De online kennisbank met ruim 600 Bronnen voor NME bevat informatie over natuur-, milieu- en duurzaamheidseducatie; van didactische handreikingen, analyses en onderzoeksverslagen tot beleid en advies. Sinds 1970 zijn er veel
Bekijk project
Pilot combinatiefunctie Natuur- en Duurzaamheidseducatie
Hoe werken we effectief samen met het onderwijs? Hoe integreren we samen met de school duurzaamheid structureel in het onderwijs? En is de bestaande Brede Regeling Combinatiefuncties voor sport en
Bekijk project
Kennisplatform Stadslandbouw Nederland
GDO is trekker van het kennisplatform Stadslandbouw Nederland. Stadslandbouw is volop in ontwikkeling. Een mooie ontwikkeling. Want behalve voedsel levert het telen van eten in en rond de stad nog
Bekijk project
Start vernieuwd leertraject: NDE-centrum als partner voor integraal duurzaam onderwijs
De bereidheid van scholen in het basis- en voortgezet onderwijs om met duurzaamheid aan de slag te gaan is groot. Tegelijkertijd zijn veel scholen zoekende hoe ze vorm kunnen geven
Bekijk project
Samenwerken aan afvalvrije scholen: inspiratiegids
Om de opbrengsten van twee jaar samenwerken aan afvalvrije scholen op te halen, hebben we met Rijkswaterstaat een Kennis(sen)dag gehouden voor gemeenten, publieke afvalinzamelaars en NME-organisaties. Zij kwamen voor het
Bekijk project
Collectief Natuurinclusief - Domein Onderwijs
Vereniging GDO is trekker van het Domein Onderwijs van het Collectief Natuurinclusief. In de transitie naar een Natuurinclusief Nederland in 2050 biedt Collectief Natuurinclusief een krachtige en samenhangende benadering. Met
Bekijk project
Nieuwsberichten
27 mei 2025
Plantdag in Dordrecht: samen tuinieren tegen wateroverlast tijdens Huurders op Groen
Bewoners van de Eemkerkstraat in Dordrecht hebben geregeld te maken met wateroverlast in hun tuinen.
Lees verder
26 mei 2025
Gouden Wortel 2025 voor gemeente Almere
Almere is de winnaar van de Gouden Wortel 2025. De gemeente ontving deze prijs op
Lees verder21 mei 2025
Samenwerken aan duurzaam onderwijs: in gesprek met bruggenbouwers Anneloes en Wietske
Hoe geef je duurzaamheidseducatie een structurele plek in het onderwijs? En hoe kun je als
Lees verder